PauloMotta.pro

Um dos grandes desafios da ciência do professor, é conseguir motivar seus alunos a um esforço mínimo necessário para passar na disciplina (sim você leu corretamente, não é para aprender, é para fazer o mínimo necessário para PASSAR mesmo.) Isto porque os alunos estão cada vez mais desmotivados em relação a tudo que precisam estudar e conhecer.

Uma das dificuldades que temos é que a maior parte dos professores tem um interesse natural por estudar, o que já dificulta a compreensão dos motivos que levam os alunos a não gostarem do mesmo, mas além disso (considerando o curso de ciência da computação/sistemas de informação) quando começamos a estudar (nós professores) o contexto era outro você precisa conhecer programação de verdade para fazer qualquer coisa. Hoje os computadores já vem da loja com muitos software que fazem várias coisas para nós o que dificulta vencer a argumentação dos alunos de que programação não serve para nada. Muitos deles só vão entender a importância da programação quando já estão adiantados no curso, beirando o projeto final, e já deixaram para trás as suas 3 ou 4 disciplinas de programação, o resultado é aprender tudo correndo para conseguir se formar.

Tentei no passado usar a programação de jogos como caso motivador para os alunos, embora tenha sido uma abordagem de sucesso, hoje as restrições de tempo e até de interesse dos alunos acabam não sendo compatíveis com essa abordagem. Isto é um grande problema, porque quando falamos em desenvolver um jogo, o aluno que em geral ainda não tem uma visão clara do que é um sistema, consegue usar a programação como uma ferramenta (que aliás É o que a programação é, uma ferramenta.)

Mas na faculdade do estado de Iowa, nos Estados Unidos, eles conseguiram usar essa abordagem parecida para ajudar os alunos de engenharia elétrica e de computação. Eles utilizaram um controle de Wii para colher dados de uma bicicleta. Para isso eles acoplaram emissores de luz infravermelha aos pedais da bicicleta, e com o controle (sim, no controle do Wii existe um leitor de luz infravermelha) eles tentavam colher as informações emitidas. Mais do que conseguir passar na disciplina ou atingir sucesso no projeto, essa foi com certeza uma grande oportunidade de aprender coisas novas!